De Master bereidt studenten verder voor op functies als coördinator binnen het voortgezet onderwijs voor het leergebied Kunst en cultuur, hoofd Educatie, projectmanager voor culturele instellingen, beleidsmedewerker kunst/cultuur, educatieve auteur of onderwijsontwikkelaar.
De afgestudeerde master is een specialist in kunst- en cultuureducatie. De voortgezette scholing zorgt ervoor dat hij of zij interdisciplinair en breed inzetbaar is, en goed uitgerust om in de beroepspraktijk coördinerende, leidinggevende en organiserende taken uit te voeren, met name op het gebied van, onderzoek, advies en begeleiding of onderwijsontwikkelingstaken. Afgestudeerden leveren door hun kwalificatie een belangrijke bijdrage aan de vernieuwingen in de beroepspraktijk van het onderwijs in het algemeen en de kunst- en cultuureducatie in het bijzonder.
De opleiding richt zich op het verwerven van specialistische kennis van de interdisciplinaire kunsttheorie. Het doel daarbij is om de docentcompetentie te verdiepen en te verbreden tot het theoretisch niveau dat noodzakelijk is voor het docentschap in kunst- en cultuurtheorie (kunstvakken algemeen) in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs.
Daarnaast ligt de nadruk op het verwerven van specialistische bekwaamheden in het ontwikkelen en implementeren van op digitale onderwijsvormen gebaseerde kunstpraktijklessen en kunsttheorielessen. Centraal staat het onderzoek naar gebruik van innovatieve onderwijsmethodieken in het voortgezet en hoger onderwijs. De inzet van multimedia als artistiek uitdrukkingsmiddel is gericht op de versterking van de artistieke praktijk.
De volgende studiegebieden worden onderscheiden:
- multidisciplinaire kunsttheorie (in samenwerking met Codarts)
- specialisatie innovatieve didactiek kunst- en vormgevingsonderwijs
- verdiepend/verbredend onderzoek naar de beeldende praktijk
- keuze differentiatie (uit aanbod WdKA HR en/of Codarts)
- afstudeerproject (thesis)
De docenten die colleges geven en begeleiden zijn gerenommeerde educatiespecialisten en theoretici met een relevante en inspirerende beroepspraktijk.
De vooropleidingseisen zijn bachelor Docent beeldende kunst en vormgeving, dan wel eerste- of tweede graad tekenen, handvaardigheid of textiel.
Het toelatingsgesprek inclusief de motivatiebrief toetst of de kandidaat beantwoordt aan de eisen die het masteronderwijs stelt. Verder verwacht de toelatingscommissie een recent CV en kopieën van behaalde diploma's.
Meer informatie over deze opleidingen én over het programma van openbare lezingen, seminars en publicaties is te vinden op de website van het Piet Zwart Institute.